• Ce doit être une activité ludique qui permette à des enfants de différents milieux d’échanger ;
• C’est une excuse éducative : Le jumelage offre l’occasion concrète de découvrir un autre pays, une autre culture, une autre histoire ;
• C’est un vecteur pour une sensibilisation accrue :
  • Du côté congolais, les parents voyant leurs enfants soutenus de l’extérieur, ne serait-ce que par l’accès à du matériel et des fournitures scolaires, seront encouragés à continuer à leur offrir l’éducation ;
  • Du côté canadien. les familles disposeront d’informations de première main pour poser des gestes significatifs sur leur environnement et sur le partage des richesses.
• C’est l’occasion de déboucher sur des actions concrètes.

Il nous apparaît important que le jumelage se fasse directement entre des enfants, pas forcément au niveau des classes ou d’établissements scolaires. D’abord, nous pensons que la motivation dont doivent faire preuve les enfants est un premier gage de qualité. Nous voulons éviter que des enfants échangent n’importe quoi n’importe comment. Ensuite, la relation établie en dehors du cadre scolaire n’aura pas l’excuse du changement de classe ou d’école pour s’arrêter. Nous avons des témoignages de jumelages réussis et entretenus au delà d’une dizaine d’années, avec des voyages pour chacun des correspondants à la clé.

Diku Dilenga propose deux formules auxquels les enfants peuvent participer :

• Une formule où l’établissement scolaire offre son support et ce sont des enseignants qui pilotent le projet auprès des enfants et qui l’intègre au programme scolaire;
• Une formule où l’activité est para-scolaire et ce sont des membres de Diku Dilenga qui pilotent le projet auprès des enfants.